赋能跟岗强师路电白师者向光行——电白区2026年小学青年教师跟岗培训（电白九小培训点）纪实

五月夏雨初歇，万物并秀。5月18日上午，电白九小迎来了一批怀揣教育梦想的青年骨干——2026年电白区小学青年骨干教师跟岗学习培训（电白九小培训点第1期）正式开班。电白区教师发展中心党支部副书记李海燕同志、教师发展中心培训部李秋兰老师以及来自全区各兄弟学校的科学、美术、音乐三科第一期跟岗学员，与电白九小全体行政班子齐聚养德楼读书吧，共同参与此次开班仪式。仪式由电白九小教导处林伟珍副主任主持。

艺展乡土，文创润心

开班仪式启幕之前，四位小红领巾讲解员引领跟岗学员参观了学校的书画作品展。展区涵盖书法、中国画、水彩画、树桩画、沉香创意画及特色文创服饰等品类，宛如一幅流动的乡土长卷。学员们驻足欣赏，沉浸式感受电白深厚的人文底蕴和九小学子根植故土、心怀家国的真挚情怀。

开班启幕，明晰航向

在氤氲的艺术氛围中，开班仪式正式启幕。首先是电白九小党支部书记、校长李宇杰同志致辞。李宇杰校长代表学校对第一期全体跟岗教师致以诚挚的欢迎，简要介绍了电白九小的办学理念、发展概况、美育及科创教育成果，并对跟岗教师提出了“主动融入、深入实践、互助共进”等中肯建议，为老师们的跟岗学习指明方向。

区教师发展中心党支部副书记李海燕同志在指导讲话中对跟岗教师提出了三点希望：一是提高政治站位，深刻认识跟岗培训的重要意义；二是坚持学以致用，精确把握跟岗学习的核心方向；三是强化责任担当，合力提升课堂改革实效。这三点希望，为此次跟岗研修把准了方向，也定下了基调。

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电白区教师发展中心培训部李秋兰老师布置了本次跟岗培训的课程安排和研修重点，她希望老师们潜心研学、虚心求教，学有所获、学以致用，返校后发挥骨干教师示范引领作用，带动区域学科教学提质增效。

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来自电白区林头镇大衙小学的陈焕全老师作为跟岗教师代表上台发言。陈焕全老师表示，将珍惜机会，严守纪律，虚心向导师请教，认真观摩研讨，切实做到学以致用，取长补短，共同进步。

仪式尾声，林伟珍主任组织全体跟岗教师逐条学习跟岗培训须知，明确学习目标、任务分工及纪律规定。全体学员现场签订承诺书，以诺为尺、以学为志，严以律己，务求培训落地有声。

专题讲座，赋能成长

开班仪式结束后，教导处张智婷主任带来《深耕德育沃土，厚植成长根基》首场专题讲座，张主任匠心独运，以七色花为喻体，逐层解析七大德育维度的精神内核与育人价值，系统擘画新时代中小学德育工作的实施蓝图，为参训教师优化班级管理、践行立德树人根本任务指明了方向、授以了方法。

随后，教导处林伟珍副主任以《微光汇聚促研修，同心研思共成长》为主题，作校本研修经验分享。她从四个方面展开：以办学理念引领育人方向，以课程模式构建研修体系，以深耕教研推动辐射发展，以成果凝练总结经验再出发。林老师全面分享了电白九小在校本教研、教师研修、团队建设等方面的成熟做法，为参训教师开展常态化教研、实现个人与学校共同成长提供了有益借鉴。

下午精彩继续，蒙晓桃老师开展《AI赋能小学语文教学实践探索》专题分享，从时代呼唤、常用工具、课堂案例、人机协同四个模块展开。她结合一线教学经验与实操案例，系统分享了AI技术融入课堂的实用方法与落地技巧，内容扎实、干货满满，对教师推进信息化教学创新、备赛参赛具有很强的指导价值。

精彩课例，匠心示范

吴小珠副校长执教小学女生青春期教育示范课。吴校长的课程贴合学生身心特点，讲解青春期生理心理变化，普及自我保护、人际交往与卫生健康知识，引导学生自尊自爱、自律自强。课堂温馨融洽，帮助学生坦然接纳成长、舒缓内心焦虑，尽显学校润物无声的育人温度。

何燕恒老师的心理健康课《情绪红绿灯》以情境导入，引导学生觉察情绪反应；继而传授注意转移、合理宣泄、理智控制三法，帮助学生管理情绪、快乐成长。整节课环环相扣，为学生心理健康护航赋能。

梁红慧老师的《粤剧·旦角指法》非遗美育示范课带领学生沉浸式学习岭南非遗文化。

5月22日下午，2026年电白区小学青年骨干教师跟岗学习培训（电白九小培训点第1期）总结仪式在电白九小养德楼一楼读书吧举行。区教师发展中心李秋兰老师，电白九小党支部副书记吴月蓉同志及行政班子，与全体跟岗教师齐聚一堂，共同见证科学、音乐、美术三科青年骨干教师的成长收获。总务处副主任、美术科导师吴雨殷担任此次总结仪式主持人。

双向奔赴，共筑成长之路

音乐科教师代表唐亚兴老师分享了五天跟岗的所学所悟。他真切地讲述了这段学习时光的收获与成长。五天虽短，却收获满满。他表示，将把这份沉甸甸的收获带回岗位，在音乐教学的道路上深耕细作、笃行致远。

美术科教师代表吴星强老师动情回顾了五天跟岗的心路历程。他说，这次学习如明灯照亮前路，又如清泉润泽心田，让他收获颇丰。未来，他将把此次跟岗的收获转化为教学实践，努力成为一名有温度、有智慧、有担当的新时代教师。

科学科教师代表邵燕霞老师在发言中提到本次跟岗学习为她今后的德育教育、校本研修、学科融合等方面找到了新思路，这一趟跟岗学习不仅有教学上的成长，更有宝贵的师生情谊与同行友情。

导师代表黄玲主任在发言中首先为跟岗教师勤学善思、踏实肯干的精神点赞，她提到，在与学员的交流研讨中，不仅助力学员实现了专业能力的提升，也促进导师团队完成了自我成长与突破，真正实现了双向奔赴、同向同行的研修初心。

众行致远，共绘电教新篇

学校党支部专职副书记吴月蓉同志作了讲话。她代表学校向圆满完成跟岗研修任务的老师们表示祝贺，向区教师发展中心领导、专家及九小导师团队致以诚挚谢意。同时，以“浸润”“赋能”“共进”三个核心词，与全体老师分享了这一期跟岗学习的收获和成长。她强调，教育不是独行的苦旅，而是众行致远的修行，希望各位老师返校后深耕课堂、凝练特色，将研修所得转化为校本改革的源头活水，以骨干之姿辐射引领，在电白基础教育高质量发展的新征程中同频共振、共绘新篇。

逐光同行，携手研途共进

区教师发展中心李秋兰老师对本期跟岗学习作了全面系统的总结复盘。她表示，五天研修中，电白九小始终以跟岗教师的需求为核心，通过精湛的课堂和丰硕的德育成果，有力助推了跟岗教师的专业成长，充分彰显了学校卓越的办学实力。她在讲话中以“四个到”精炼梳理研修收获：一是看到同行教育教学的高度，开阔了视野；二是找到改进工作的方法，明晰了路径；三是想到自身能力的亮点，激活了潜能；四是得到志同道合的伙伴，未来共研同行。最后寄语全体学员，以本次研修为纽带，持续深化校际联动、同伴互助、携手逐光，破解教育难题，共同推动电白基础教育高质量发展。